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潢川县实验小学教育集团开展随堂听课、评课活动
作者:赵敏 文章来源:本站原创 点击数:1410 更新时间:2013-3-12 21:08:51

徐徐和风拂面来,清雅质朴共潜心。在这和风吹拂,春暖花开的阳春三月,潢川县实验小学教育集团各校开展了扎实有效的随堂听课、评课活动。

此次活动由集团各校教导处安排,范围涉及各个年级、所有学科。此次活动的目的一方面是想真正深入了解目前集团各校的课堂教学与学生课堂学习的现状,更为主要的是想通过听课活动,共同探讨该如何提高课堂教学水平,从而切实提高学校的教育教学质量,进而提升我们的教育教学研究能力。

这次听课、评课活动的开展得到了广大教师的高度重视和积极参与,集团领导深入各班进行听课。所有听课教师也都是抱着互相学习、互相切磋的心态,认真听课,认真评课。老师们在课前准备

充分、授课态度大方、尽量面向全体、注重引发兴趣、合理分配时间、板书工整精当、完成预定任务方面都做得较好。可以说,每一节课堂都有其独特的亮点,都是一朵花,一朵展示给他人美丽,释放给他人芳香的花,每一节课都有值得他人学习的地方。所以,在评课中我们总有说不完的收获。评课中,我们听到的是老师们在积极、热烈、公正、无私的评课。这种真诚的务实的研讨作风让人欣赏。每天听完课后,大家及时写下自己的听课心得。教研活动时间,各教研组的老师都聚集在一起,来研讨这些课堂的成功与失败。作课的老师极其虚心的接受大家的评价,渴望得到其他老师的无私的正确的指点。听课的老师针对这节课坦荡地谈出自己对本节课的看法。针对课堂上的某些问题,教师之间的热烈研讨更是热点。在集体思维的碰撞中,那些平时疑难的问题解决了。这样的评课,让我们所有老师不但看到了自己的优点,还找到了自身往常没能发现的不足。这样取他人之长补自己之短,为我们每一位教师的专业成长铺就了道路。

通过开展随堂听课活动,教师们自我加压,积极尝试新教法,提高了教师的整体课堂教学水平。真正做到相互沟通、相互交流,以人之长补己之短,达到共同提高。提高教学水平,提升课堂教学质量。让每一堂课都注入活力,成为新课堂,让每一位教师在专业道路上不断地成长。

文章录入:代旭    责任编辑:代旭 
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