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潢川县实验小学教育集团“同课异构”活动
作者:赵敏 文章来源:本站原创 点击数:1330 更新时间:2013-4-28 19:56:43

为促进教师钻研教材教法,提高课堂教学的实效性,促进反思和实践的优化,加快教师专业成长,潢川县实验小学教育集团开展开了“同课异构”活动。
       经过近一个月的精心筹备,在集团党委和各参与学校的大力支持下,“同课异构”教学展示于4月23日拉开帷幕。展示分语文、数学两个学科进行,校本部和西校分别展示了一年级数学和三年级作文教学,南校、北校分别展示了六年级数学和五年级阅读教学。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”相同的课堂,演绎了别样的精彩。几位教师处理教材的角度各异——或以情入情,或激趣导学;教学风格亦有别——或激扬灵动,或朴素扎实。课堂呈现出不同的教学风格,展现出各具创造性的个性特色。不同的教学构思,不同的教学方法,使听课者真正感受到教学艺术的魅力。虽然老师们教

学风格各异,个性十足,但共同的特点都细化了目标,突破了重难点,凸显了学生的主体地位,都体现了学生自主探究、合作交流的课堂氛围,突出了课堂教学的有效性。

教学展示结束后,集团全体语、数教师分别进行了教学研讨。大家讨论热烈,畅所欲言,不同的策略和方法在交流中得到碰撞。老师们的发言热忱中肯,不拘一格。一方面,对教学精彩之处给予最充分的肯定;另一方面,就某些问题与执教者商榷,并当仁不让地提出可行的建议。高校长还就如何提高课堂教学的实效性和老师们交流了看法,并提出了一些切实有效的指导性意见。

本次同课异构活动虽已圆满降下帷幕,但却给我们留下了许多难忘的瞬间:难忘各学校领导的全程参与、悉心指导,难忘集体备课时老师们的认真钻研、精益求精,难忘展示课上那一个个精彩的瞬间……活动带给我们的不但有异彩纷呈的喜悦,更有“江流曲似九回肠”似的思索,我们相信,同课异构活动的开展,会让我们在实践与反思中,闪烁出智慧,创造出火花。全体实小教师也会不断学习,努力提升,为“实施有效教学,打造高效课堂”而不懈努力!

文章录入:代旭    责任编辑:代旭 
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